Ezt is ajánljuk!
Ha előbb tudtuk volna…
Ragács-Tóth Eszter, Bartyik Gitta „Ha előbb tudtuk volna…” Az autizmus spektrumzavar korai felismerésének, diagnosztizálásának jelentősége két leány esetén keresztül...Tovább...
AZ EXTRÉM ÉS IGEN KORASZÜLÖTT GYEREKEK NYELVI TELJESÍTMÉNYÉNEK VIZSGÁLATA
Ráczné Kárpáti Márta1, Polonyi Tünde Éva2 AZ EXTRÉM ÉS IGEN KORASZÜLÖTT GYEREKEK NYELVI TELJESÍTMÉNYÉNEK VIZSGÁLATA A BAYLEY III CSECSEMŐ...Tovább...
Színes lépcsők – érzelmi intelligencia fejlesztő digitális tananyag
Bartyik Gitta, Szabó Ágnes, Szabó Erzsébet, Bjelik Blanka, Polonyi Tünde Éva Színes lépcsők – érzelmi intelligencia fejlesztő digitális tananyag...Tovább...
Magyar népi hagyományok tudatosítása a gyermekek fejlesztésében
JUHÁSZ Erika: Magyar népi hagyományok tudatosítása a gyermekek fejlesztésében Jó gyakorlat bemutatása kompetencia bővítéshez a gyógypedagógiában Absztrakt/Abstract Az elméletek...Tovább...
Az iskoláskor előtti testnevelés tanításának pedagógiai kérdései
Abonyi Barbara – Hamar Pál „Lábak, karok, törzsek összhangja és tetszetős ütem tőled való. Bájt és erőt te fűzöl együvé,...Tovább...
A tanári kompetenciakeretek kontinuitásának vizsgálata Magyarországon
A tanári kompetenciakeretek kontinuitásának vizsgálata Magyarországon Sütő Attila* Absztrakt A tanulmány célja, hogy megvizsgálja a tanári kompetenciakeretek...Tovább...
Nevelési értékek Ellen Key, Rudolf Steiner és Maria Montessori pedagógiai munkásságában
Nevelési értékek Ellen Key, Rudolf Steiner és Maria Montessori pedagógiai munkásságában SŰTŐ ATTILA Összefoglalás A cikk azt...Tovább...
Szenzoros információfeldolgozás és a viselkedés zavarai
(2022. október 20. – Fejlesztő Pedagógia Online) A napokban kapják kézhez az előfizetők a Fejlesztő Pedagógia 33. évfolyamának 2022/1–3....Tovább...
Mozgás és figyelem összefüggései tanulásban akadályozott tanulóknál
(Egy hat hetes mozgásprogram magyarországi tapasztalatai) Dr. Varga Szabolcs – Pap-Módly Noémi Absztrakt A mozgás életünk fontos része. Az...Tovább...
„Aki gyerekeket akar nevelni, tönkre akarja tenni őket”
Avagy töprengés a gyakorlati pedagógia és a szakirodalmi elmélet határán FARKAS GÁBOR „Én tudom, hogy felejteni kell: Az összes...Tovább...
